Çocuk bazen soruya bakar ve cevabı bildiğini hisseder. İşleme başlar, adımları doğru ilerler. Her şey yolunda gibi görünür. Ama en sonda küçük bir şey olur ve sonuç yanlış çıkar.
Bu an genellikle “dikkatsizlik” olarak geçiştirilir.
Oysa aynı durum tekrar ediyorsa, bu artık basit bir anlık hata değildir.
Bazı çocuklar soruyu okur ama tam olarak ne istendiğini yakalayamaz. Gözleri kelimelerin üzerinden geçer ama zihni detayları seçemez. Bu yüzden doğru yola girse bile küçük bir sapma yaşar.
Bazıları ise acele eder. Soruyu bitirmek ister. Hızlı olmak ister. Ama bu hız, kontrolü zayıflatır. Son adımda yapılan küçük bir yanlış, tüm doğru süreci bozar.
Bazı çocuklar da doğru yaptığını düşünerek kontrol etmez. Emin hisseder ve devam eder. Oysa o küçük kontrol yapılmadığında hata fark edilmeden kalır.
Bu durumların ortak noktası şudur: Hata küçüktür ama etkisi büyüktür.
Bir soruda yapılan küçük bir dikkatsizlik, sınavda birkaç soruya dönüşür. Bu da sonuçta büyük bir fark yaratır. Çocuğun gerçek potansiyeli tam olarak ortaya çıkmaz.
Bu tür hatalar genellikle şu becerilerle ilgilidir:
- dikkat kontrolü
- işlem sürecini yönetme
- okuduğunu doğru anlama
- kontrol alışkanlığı
Bu beceriler gelişmeden yapılan çalışmalar eksik kalır.
Çocuk daha fazla soru çözer ama aynı hatayı tekrar eder. Çünkü sorun bilgi değildir. Sorun, süreci yönetme biçimidir.
Bu noktada çoğu aile daha fazla pratik yaptırır. Ancak tekrar, dikkatsizliği ortadan kaldırmaz. Sadece aynı hatayı daha hızlı yapmayı öğretir.
Gerçek değişim, hatanın nedenini fark etmekle başlar.
Çocuk neden o detayı kaçırdı?
Neden acele etti?
Neden kontrol etmedi?
Bu soruların cevabı bulunmadan yapılan çalışmalar yüzeyde kalır.
BilsemOnline yaklaşımı bu yüzden sadece sonuca bakmaz. Çocuğun yaptığı hataları analiz eder. Hangi hatanın hangi beceriyle ilgili olduğunu belirler.
Bu sayede çocuk sadece daha fazla soru çözmez. Neyi neden yanlış yaptığını anlamaya başlar.
Zamanla küçük dikkatsizlikler azalır. Çünkü artık sebep ortadan kalkar.
Ve o noktada fark edilen şey şudur:
Hata hiçbir zaman sadece hata değildi.
Doğru yönetilmeyen bir sürecin sonucuydu.